Description

Entre el 27 al 30 de junio, se realizaron los módulos de bioestadística, comunicaciones y tecnología en computación del curso básico de epidemiología de campo en Panamá. El curso contó con la participación de 25 estudiantes de siete regiones de salud, una epidemióloga que labora en la Dirección de epidemiología del Ministerio de Salud y 11 tutores. En el periodo intermodular, los estudiantes se reunieron de forma individual o grupal con el tutor asignado, lo cual realizaron de forma semanal o quincenal. Los tutores brindaron apoyo a los estudiantes en el: 1. Análisis de vigilancia de una enfermedad o evento de salud y en las investigaciones de brotes. 2. Control de las lecturas suministradas: Boletín Focus de UNC y los tres capítulos del libro de principios de epidemiología. 3. Revisión de las presentaciones del modulo I para aclarar algunas dudas que hubiesen quedado. 4. Revisión de la tarea intermodular sobre organización de la oficina de epidemiología y las primeras 10 causas de morbilidad y mortalidad en el área de influencia. 5. Realizaron evaluación del manejo de Word y Excel, para identificar las necesidades de conocimientos y direccionar el modulo V de tecnología de computación. Cada tutor, entregó a la coordinadora del programa una evaluación del progreso del estudiante. Los tutores, desde el primer modulo han notado que los estudiantes tienen gran interés de aprender, crecimiento técnico, entusiasmo, buen rendimiento grupal y algunos han manifestado el interés en ingresar al nivel intermedio. Los estudiantes, además del tiempo asignado por el jefe en su área de trabajo han estado usando su tiempo libre para estudio, los que no tenían laptop ni USB, las compraron con sus propios recursos y han iniciado la digitación de registros físicos para crear bases de datos en Excel. Las direcciones regionales de salud le han dado tiempo a los estudiantes y tutores para participar de las reuniones y desarrollar las actividades prácticas en su tiempo laboral. Con el apoyo de los directores algunos tutores se han podido trasladar a las áreas requeridas por los estudiantes para apoyarlos en el desarrollo de las actividades contempladas. A los estudiantes que se retiraron del curso (2) fueron llamados por el Director General de Salud para conocer las razones del retiro y los que no tengan causa justificada tendrán un llamado de atención. Los estudiantes han participado en investigaciones de brotes de encefalitis, tosferina, dengue, influenza, malaria, hantavirus, enfermedad transmitida por agua y alimentos. Han realizado análisis de vigilancia de vigilancia de dengue, influenza, diarreas, leishmaniasis, malaria, tuberculosis, bronconeumonias, etc. En el encuentro se abordaron los temas de bioestadística y tecnología de computación básica, con participación grupal.